Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности "Самоделкин"

Программа занятий

Сентябрь

1. Тема:  «Презентация кружка «Самоделкин»». Цель: Развивать у детей положительную мотивацию в деятельности кружка. Предоставить детям возможность увидеть разнообразие  материала, из которого можно изготовить поделки, вызвать  желание мастерить своими руками.

2. Тема:    «Геометрические фигуры» (конструктор ТИКО) Цель: Развивать конструктивную деятельность. Учить собирать конструкцию по образцу: круг, треугольник, квадрат, ромб и др.

3. Тема: «Забавные фигуры» (Конструктор «Умные палочки»)  Цель: развивать у детей восприятие, внимание, память. Учить  сортировать детали по цвету, форме, величине.

4. Тема: «Конструирование по замыслу» (деревянный, магнитный игольчатый конструктор. Цель: Закреплять полученные навыки. Учить заранее обдумыватьсодержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность.

Октябрь

1. Тема:  «Знакомство с ЛЕГО конструктором» Цель: Познакомить с ЛЕГО конструктором, дать простейшие названия деталей (кирпичик, пластина). Закреплять знания цвета и формы. Знакомство с видами соединения деталей между собой.

2. Тема: «Дом для куклы» (Лего). Цель: Учить сроить дом по образцу, выделять в постройке ее функциональные части

3. Тема: «Самолёт» (Лего) Цель: Познакомить детей с новой поделкой из конструктора, учить конструировать по инструкции с помощью воспитателя.

4. Тема: «Конструирование по замыслу» (Лего) Цель: Учить детей творчески мыслить, уметь создавать поделки по собственному замыслу, заданий по вербальной инструкции в парах.

Ноябрь

1. Тема: «Знакомство с конструктором «Юный конструктор»  Цель: Познакомить детей с новым видом конструктора, с приложениями (чертежами), названиями и способом соединения деталей. Учить выполнять простые поделки («вертушка», «волчок»). Развивать желание экспериментировать.

2. Тема: «Табуретка», «Стол» («Юный конструктор») Цель: Учить конструировать по образцу воспитателя, подбирать необходимые детали. Развивать мелкую моторику рук.

3. Тема:  «Кровать»  («Юный конструктор") Цель:  Познакомить детей с новой поделкой из конструктора, учить конструировать по инструкции с помощью воспитателя.

4. Тема: «Мебель для куклы Кати»   («Юный конструктор») Цель: Учить выполнять коллективные постройки. Развивать умение  рассуждать, обсуждать с другими детьми план работы, работать группе. Совершенствовать конструкторские навыки.

Декабрь

1. Тема: «Забор» (конструктор ТИКО) Цель: Учить детей строить по схеме плоские изображения, учитывая способы крепления деталей.

2. Тема: «Цветок» (конструктор ТИКО) Цель: Учить детей строить по схеме плоские изображения, подбирать детали, играть с поделкой.

3.Тема: «Кошечка»  (конструктор ТИКО)  Цель: Познакомить детей с новой поделкой из конструктора, сравнивать еес образцом. Учить конструировать по инструкции с помощью педагога.

4. Тема: «Рыбка»  (конструктор ТИКО) Цель: Познакомить детей с новой поделкой из конструктора, учить конструировать по рисунку, создавать простую схему.

Январь

1.  Тема: «Башня» (строительный конструктор) Цель: Закреплять умение анализировать чертеж или рисунок конструкциис целью запоминания и дальнейшего воспроизведения. Упражнять в составлении простой схемы.

2. Тема: «Замок» (строительный конструктор) Цель: Закреплять умение анализировать чертеж или рисунок конструкции с целью запоминания и дальнейшего воспроизведения.Развивать внимание, зрительную память и логическое мышление детей.

Февраль

1. Тема: «Велосипед» (Конструктор «Умные палочки») Цель: Учить детей конструировать из определённого набора деталей, соединять детали друг с другом. Учить работать по образцу.  Развивать мелкую моторику  рук.

2. Тема: «Качели» (Конструктор «Умные палочки») Цель: Учить подбирать необходимые детали, соединять детали друг с         другом. Развивать мелкую моторику рук.

3. Тема:   «Самолет» (Конструктор ТИКО) Цель:  Учить выполнять поделку по образцу из определённого набора                         Деталей.

4. Тема:  «Машины» (Строительный конструктор)

    Цель:  Упражнять детей в объемном  моделировании. Закреплять умение подбирать детали для поделки. Учить планировать свою работу, создавать поделки по замыслу. Упражнять в составлении простой схемы.

Март

1. Тема: «Подарочная коробка» (конструктор ТИКО) Цель: Учить строить по предложенной схеме, инструкциям объёмную конструкцию, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предмета средствами данного конструктора.

2. Тема: «Замок для принцессы» (Коллективная работа) (деревянный конструктор, Лего)  Цель: Учить применять при строительстве полученные ранее навыки и умения. Учить строить сообща.

3. Тема:  «Конструирование по заданным  условиям» «Мосты»   (деревянный конструктор, Лего) Цель: Упражнять в создании конструкции по заданным условиям, подчеркивающим ее практическое значение. Совершенствовать умение соблюдать пропорциональность и симметричность, подбирать материал, красиво и целесообразно украшать сооружения.  Развивать стремление к творчеству.

4. Тема: «Мой  двор» (Решетчатый конструктор) цель: Продолжать учить создавать конструкцию по замыслу, подбирать необходимые детали и воспроизводить поделку.

Апрель

1. Тема: «Парк аттракционов» (все виды конструкторов) Цель: Учить видеть  конструкцию объекта, анализировать её основные части, их функциональное назначение.

2. Тема: «Куб» (конструктор ТИКО) Цель: Учить работать по схеме, учитывать способы соединение деталей.

3. Тема: «Роботы» (конструктор «Лего») Цель: Упражнять детей в создании схем и чертежей. Развивать воображение, внимание, сообразительность, стремление к экспериментированию, умение строить умозаключения на основе своего опыта.

4. Тема: «Луноход и космическая техника» (ТИКО, строительный конструктор и конструктор «Умные палочки») Цель:  Учить анализировать схемы и рисунки построек, выбирать вид конструктора, подбирать детали. Развивать воображение, внимание, сообразительность, стремление экспериментированию.

Май

1. Тема: «Моделирование» Цель: Упражнять детей в создании схем по готовой постройке из 3-4 деталей (конструктор деревянный, Лего).

2.  Тема:  «Схема по постройке товарища» Цель: Развивать умение придумывать и строить сооружения из строительного материала или конструктора «Лего», а затем создавать схемы по постройкам друг друга. Совершенствовать навыки работы в паре.

3.  Тема: «Сделай план и построй» Цель: Совершенствовать навыки детей в строительстве и конструировании по- самостоятельно созданным плоскостныммоделям,  рисункам, схемам, чертежам.

4. Тема: «Я – фантазёр» (материал по выбору детей)  Цель: Развивать воображение, творческую активность. Совершенствоватьнавыки и умения создавать постройки и поделки по собственному  замыслу. Продолжать учить планировать порядок своей работы. Совершенствовать умение объединяться в группы для осуществления замысла.